计算机科学与技术本科专业

1.专业定位

计算机科学与技术专业属于计算机专业大类，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。计算机科学与技术专业结合学校应用型人才培养的办学定位，立足于服务区域经济发展，主动适应国家、地方与行业发展对计算机人才需求，培养具有良好职业道德，系统掌握计算机软硬件知识、具备解决复杂工程问题能力，拥有创新意识和国际视野的高素质应用型人才。计算机科学与技术专业于2015年开始招生，2017年被评为广东省重点(培育)学科，2021年被确定为广东省一流本科专业建设点。

2.培养目标

计算机科学与技术专业旨在培养具有社会责任感、良好职业道德和科学素养，系统掌握计算机科学理论和软硬件知识、具备计算机软硬件系统的分析与设计、开发与应用的工程实践能力，拥有自我学习能力、创新意识，适应社会需求，能够在计算机相关领域承担系统分析、设计、开发、运维及项目管理等工作的高素质应用型人才。毕业后经过5年的工作锻炼，能够在社会上具有较强适应性、竞争力和创新力，具备胜任工程师或者相应职称专业技术能力，成为企业技术骨干或业务骨干。

3.培养规格：

本专业基本学习年限4年，毕业学分为170学分，达到毕业要求授予工学学士学位。

(一) 素质要求

①　热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，人文科学素质和审美修养。

②　具有良好的工程师健康心态以及较强的社会责任感，能够在工程实践中自觉履行责任，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范。

③　掌握科学的思维方法，具有创新精神和和终身学习的能力，能跟踪信息技术的发展动态，适应不同用户的需求、具有独立分析问题、解决问题、自我开拓并获得新知识的能力。

④　掌握体育、卫生保健和心理调适基础知识，具有健康的体魄和良好的心理素质和适应能力，受到必要的军事训练，科学地锻炼身体，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。

(二)知识要求：

①　掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法。

②　掌握计算机学科的基本理论和基本知识，熟悉软硬件的开发、测试、维护以及管理的方法和技术。

③　全面认识计算机科学与技术专业的知识体系，了解学科的前沿技术和行业的发展动态。

(三)能力要求：

①　掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。

②　具备初步的软硬件开发能力和应用系统的测试能力。

③　具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料。

④　具有初步的学科研究能力和信息处理能力。

⑤　掌握工程设计的相关知识和设计工具，能够根据用户需求确定设计目标和技术方案。

⑥　能够针对特定需求，胜任工程设计任务。

⑦　具有初步的应用系统实施能力。

4.课程体系

计算机科学与技术专业课程由必修课与选修课构成，其中必修课程包含公共必修、基础必修、专业必修与集中实践环节，选修课程由公共选修、专业方向选修、专业任意选修与企业综合实践项目课程选修构成。

核心课程：数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统及应用、数据库系统及应用、软件项目管理、软件工程及应用。

实践环节：数据结构与算法课程设计、计算机组成原理课程设计、计算机网络课程设计、软件工程及应用课程设计、企业综合实习(含毕业实习)、毕业设计(论文)。

本专业采用校企协同育人“3+1”应用型人才培养模式，学生前三年在学校进行专业知识的学习，最后一年进入企业，在老师指导下进行为期1学年的“企业综合实践项目课程”。学生毕业要求修满170学分，其中校内修满152学分，企业综合实习12分，毕业设计6分。具体情况详见表1。

表1 各类课程学时、学分比例表

5.师资队伍

本专业以人才培养为核心任务，加强双师双能型师资队伍建设，积极推进基层教学组织建设。加强师资队伍建设，引育并举，广纳贤才。采取“引进与培养并重”的策略，实施特殊人才专业补贴政策，积极引进硕士及以上学位或具有副教授及以上专业技术职称的专任教师，鼓励教师读硕、读博，致力培养年轻教师，建设有利于中青年教师成长的机制和环境。

本专业现有专任教师47人，以及多名外聘退休教授、企业兼职等教师。在职称结构上，副高及以上职称比例达到30.4%，青年教师60%以上。在学历结构上，具有硕士及以上学位比例超65%。

6.教学条件

计算机科学与技术专业是信息技术学院开设的第1个本科专业，现建有各类实验、实训室35个，总面积4267.9平方米，仪器设备总值1232.73万元，生均0.673万元，可开设本专业教学计划规定的所有实验、实训项目。

配合专业建设，校内建有1个移动计算实验中心、5个计算机组成原理实验室、5个计算机软件实验室，3个数据库实验室、2个接口技术实验室以及其他专业或公共计算机实验室19个。仪器设备总值为1232.73万元，生均0.637万元。专业图书20.71万册，生均108册。近四年投入专业建设经费2702.95万元，生均四项经费1630.34元，占学费比例的31.41%，建设满足教学需要的校外实践教学基地。与中软国际(广州)信息技术技术有限公司等15家企业签订了生产实习合同，为学生校外实习和就业提供了条件。

部分实验室展示如下：

1）移动计算实验中心于2016年建成，2017年计算机科学与技术专业获得广东省重点培育学科，该实验室获得充足的项目建设经费，配置有行业先进的实验设备，具备完整的网络化的软硬件环境，为教师的科研、学生开展科技大赛提供了研究和开发平台。

图1 移动计算实验中心

（2）现有计算机组成原理实验室5间，每间可容纳72名学生同时做实验，计算机组成原理实验室主要承担《计算机组成原理》、《模拟电子与数字逻辑》两门课程的实验教学任务和《计算机组成原理课程设计》课程设计任务。

图2 计算机组成原理实验室

3）计算机软件实验室承担《移动互联开发》、《Web程序设计》等课程的实验教学任务，使学生能够掌握Web应用程序开发、移动应用开发等多种技术。

图4 计算机软件实验室

4）数据库实验室建设定位于与社会上主流数据库建设方案相匹配，能够为学生实践教学服务，使学生能够掌握实际工程项目的数据库技术方案，为未来就业打下良好的实践基础。同时为教师的科研、学生开展科技大赛，提供研究和开发平台。

图5 数据库实验室

7.专业特色

经过多年教学实践与对课程体系的改革与完善，计算机科学与技术于2017年被评为广东省重点(培育)学科，2021年被确定为广东省一流本科专业建设点。同时，本专业跟科大讯飞股份有限公司、中国高科集团股份有限公司进行校企深度合作，协同办学，构建成熟完善的课程体系和高素质高学历教师团队，聘请知名企业工程师授课，由学校和企业共同制定人才培养方案。学生在教师的指导下主持或参与各类大学生学科竞赛或项目，在“蓝桥杯”、“挑战杯”“互联网＋”、创新创业训练等项目中均获得较好的成绩。

学生毕业后能够到国内外众多软件企业、国家机关以及各大中型企事业单位的信息技术部门、教育部门、银行技术部门等从事计算机系统开发、应用、教学、管理等工作。典型职业如：单片机开发工程师、嵌入式开发工程师、数据库工程师、网页设计师、软件测试工程师、IT售前技术工程师、售后技术工程师、信息管理人员等岗位的技术工作，也可以进一步攻读相关学科的研究生。

学生毕业5年左右能够在社会上具有较强适应性、竞争力和创新力，能够胜任计算机应用系统开发相关高级技术岗位以及管理岗位，成为企业技术骨干或业务骨干。