当秋意渐浓，金色的阳光洒满大地，产教融合教研室与计算机技术教研室的新老师们，怀揣着对知识的无限向往与对教育的深切热爱，在10月19日和20日踏上了前往阳江的研学之旅。这不仅仅是一次简单的考察活动，更是一次心灵的洗礼、一次智慧的启迪、一次对教育未来发展方向的深刻探讨。

19日：红色热土，文化寻根

我们的研学之旅在阳春市岗美镇的【潭簕红色展馆】拉开了序幕。展馆内，一幅幅珍贵的历史照片、一件件承载着厚重历史记忆的展品，无声地诉说着那段烽火连天的岁月。

在导览员的深情讲解下，我们仿佛穿越时空，回到了那个英勇奋斗的年代，亲身感受到了革命先烈们为了信仰和理想而抛头颅、洒热血的英勇与无畏。这次参观，不仅让我们对红色文化有了更加深入的理解和认识，更激发了我们对革命精神的崇敬与传承之心。

在展馆的每一个角落，我们都能感受到那种坚定的信仰和无私的奉献。这些红色故事和英雄事迹，如同一股强大的精神力量，激励着我们不断前行，为教育事业贡献自己的力量。我们深知，作为教育工作者，我们有责任将这份红色基因传承下去，让更多的学生了解历史、铭记历史、珍惜现在、展望未来。

20日：智慧碰撞，科研赋能

带着对红色文化的深刻感悟，我们迎来了教师科研赋能研讨会的召开。这是一场学术与实践的盛宴，五位在教育领域有着深厚造诣的老教师，与新教师们齐聚一堂，共同探讨教育教学的未来发展方向。

杨泽老师以其扎实的学术功底和丰富的科研经验，在此次研学会议上为我们详细讲解了科研论文撰写与项目申请的技巧与经验。他耐心的向老师们介绍了项目的种类以及现阶段老师们适合申报的项目。同时，他还分享了自己在项目申请过程中的心得和体会。他的分享，让我们对科研的奥秘有了更深的认识，也为我们日后的学术道路指明了方向。

时小芳老师给大家分享了AIGC（生成式人工智能技术）赋能高校教学与科研。主要探讨了AIGC技术在高等教育领域的应用及其影响。AIGC不仅能推动教学模式创新，提升教育质量，而且能够自动生成和推荐研究内容，为科研人员提供更多的支持和工具，提高研究效率。她通过生动的案例分析，让我们看到了科技与教育融合的美好前景。

李世豪老师则以他丰富的课堂管理经验和独到的见解，为我们分享了营造积极课堂氛围的秘诀。他强调，良好的课堂管理不仅仅是维持秩序，更是激发学生兴趣、促进学生主动参与的重要手段。李世豪老师通过一系列实例，展示了如何通过设立明确规则、积极鼓励学生、灵活调整教学策略等方法，打造一个既有序又充满活力的课堂环境。他的分享让我们意识到，良好的课堂管理是提高教学质量的关键所在。

李馨老师从OBE（Outcome-Based Education）理念出发，为我们阐述了如何以学生为中心进行教学设计和评价。她指出，OBE理念强调以学生的学习成果为导向，注重能力培养和价值观塑造，是提升教学质量、促进学生全面发展的重要途径。她结合自己在教学实践中的成功经验，分享了如何设定明确的学习目标、设计多样化的教学活动、采用多元化的评价方式等策略，以确保学生能够主动参与、积极学习，并在实践中不断提升自己的能力和素质。她的分享让我们深刻认识到，以学生为中心的教学设计和评价是教育创新的重要方向，也是培养未来社会所需人才的关键所在。

杨丽玲老师为我们展示了教育技术与教学平台的应用。她详细介绍了如何利用智能教学平台实现个性化学习、如何运用虚拟现实技术打造沉浸式课堂、以及如何通过大数据分析精准评估学生学习情况等前沿应用。在她的展示中，我们看到了科技为教学带来的无限可能，教学可以变得更加高效、更加有趣，同时也更加符合学生的学习需求。

五位老师的分享如同五股清泉，汇聚成一股强大的力量，激发了我们对教育事业的无限热情与信心。分享结束后，新教师们也勇敢地站上了讲台，用稚嫩而坚定的声音介绍了自己。这一刻，我们不再是孤立的个体，而是彼此支持、共同成长的教育共同体。

研学尾声：展望未来，携手前行

随着研学活动的圆满结束，我们带着满满的收获与感悟踏上了归途。回望这段旅程，我们不仅领略了阳江的自然风光与人文底蕴，更在科研与教学的道路上迈出了坚实的步伐。我们深知，未来的教育之路还很长很长，但只要我们心怀梦想、脚踏实地、勇于创新、不懈追求，就一定能够书写出属于自己的教育华章。

让我们携手并进、共同努力，为培养更多优秀的时代新人贡献自己的力量！让教育的光芒照亮每一个孩子的未来之路！